Cerveaux en uniforme. Textes allemands – "מוחות במדים. טקסטים גרמניים", הוצאת Librairie des Champs-Élysées. פריז, 1934 – מהדורה ראשונה. פרסום מוקדם ממחבר אנונימי שנועד לעורר את העולם על מסוכנותה של המפלגה הנאצית על פי מסמכים המצביעים באופן חד־משמעי על עקרון הגזע כמרכיב מרכזי במדיניותה. המחבר מסתמך אך ורק על ציטוטים מלאים מטקסטים רשמיים מדבריו של אדולף היטלר (כפי שהופיעו ב"מיין קאמפף" ועוד) ושל ראשי המפלגה הנאצית עצמם, על מצע המפלגה הנאצית, וכן על דבריהם של כל העומדים בראש המנגנון הנאצי, ופרסומים רשמיים של המפלגה. הספר מלווה בתצלומים של ראשי המפלגה הנאצית ושל אירועים ציבוריים מוקדמים שקיימה, מסמכים רשמיים, תהלוכות נוער היטלר וכן טקסטים שהופצו בנוער היטלר, ועוד. מהפרסומים המוקדמים ביותר הידועים לנו כיום שיצאו במטרה להזהיר מפני האסון שגרמניה עתידה להביא על האנושות כולה. צרפתית. (עיצוב הכריכה בידי Jean Bernard).
"חשבנו, באשר למהפכת היטלר, כי ראוי לדעת אותה ולהביא לידיעתה לא רק במעשיה החומריים, בהפעלת כוחה הזמני, אלא גם ובעיקר בתורותיה, באידיאולוגיה שלה, בתוכנית החינוכית שלה… גרמניה הקיסרית הישנה התגאתה בשמירה על מדע אובייקטיבי; היא התגאתה בלמדת אהבת המדע למען המדע: אנו שואבים מהשיעור שלה… האובייקטיביות היא זו שמהווה את הכישרון היחיד לו טוען המוציא לאור של ספר זה" (מדברי המו"ל במבוא").
לכל אורך הספר המחבר מביא בלשונן ללא הערות או עריכה ("המרכאות יהיו הנשק שלי" נכתב במבוא) מיצירות ומנאומים רשמיים, חוקים, צווים, חוזרים של ארגונים וארגונים מקצועיים, מדריכי הוראה מורשים ופרסומים בעלי אופי שאין עליו עוררין.
בפתח הספר ביוגרפיות קצרות של אדולף היטלר ומאמיניו בכירי המפלגה הנאצית גרינג, גבלס, ווליאם פריק מלוות בתמונותיהם. בהמשך מציג המחבר את המצע של המפלגה הנאצית אותו הגישה לפני בחירות 1933 בה מופיעים סעיפים כמו דרישה לביטול הסכמי השלום של ורסאי ויישום מעשי של תורת הגזע, כגון: "רק מי שדם גרמני זורם בו יכול להיות חלק מהעם, לא משנה מה אמונתו. אף יהודי לא יכול להיות חלק מהעם." , או למשל "יש לאסור כל הגירה של לא-גרמנים. אנו דורשים שכל הלא-גרמנים שהיגרו לגרמניה מאז ה-2 באוגוסט 1914 ייאלצו מיד לעזוב את האימפריה.", וכן : " שיאסר חוקית על כל מי שאינו גרמני להשתתף כלכלית או להשפיע על פעילותם של עיתונים גרמניים", וכן יתר הסעיפים שנועדו להפוך את גרמניה לדיקטטורה המוכתבת על ידי שליט יחיד.
בהמשך מציג העורך קטעים מתוך "מיין קאמפף" של אדולף היטלר (ממהדורת 1933, תוך שהוא מדגיש את התפוצה הרחבה לה זכה הספר בגרמניה באמצעות הודעת חנות הספרים שפורסמה בעיתונות הגרמנית המכריזה כי תפוצת הספר עלתה על המיליון הראשון, וכי הספרים אזלו מהחנויות) בעיקר את הקטעים בהם קבע היטלר כשיטה מעשית את עליונות הגזע הארי ונחיתות שאר הגזעים: "כולנו חשים שבעתיד הקרוב עלולות להתעורר בעיות עבור האדם, בעיות שרק לגזע עליון, עם של אדונים… תהיה המשימה לפתור", וכן את הקטעים על קדושת המלחמה ועל אופיה הטוטלי של "המדינה הלאומית", כגון: "גרמניה חייבת להיות ולהישאר הכוח היבשתי הגדול היחיד, ואם יש צורך, לרסק את כל האחרים". בהמשך ציטוטים מדבריהם של יתר המנהיגים הנאצים כגון גבלס: "עלינו לסמן כבוגד כל מי שמעז להטיל ספק בנכונות הרעיון הנציונל-סוציאליסטי…" , ועוד.
עוד מציג המחבר, תמלילים של הוראות רשמיות שנתנו לגופי המדינה הגרמנית מיד עם תפיסת השלטון בידי היטלר ב 1933 מהם עולה הכוונה הברורה כבר בשלב זה להנהיג שלטון יחיד של הפיהרר, רדיפה שיטתית של מתנגדי המשטר החדש, ורדיפת היהודים: "עלינו למגר לא רק את הליברליזם, אלא גם את הרוח היהודית, כפי שהיא משתחררת בתעמולה חסרת מעצורים נגד גרמניה וכפי שכבר התבטאה בארץ זו בכתבים רבים.." , וכן הוראות רשמיות לעיתונות הגרמנית: "העורכים נדרשים, במיוחד, להסיר מהעיתונים כל דבר שעלול להחליש את כוחה של האימפריה הגרמנית כלפי חוץ ומבפנים, יכולת ההגנה שלה, תרבותה או כלכלתה; כל דבר הפוגע בכבודו של הגרמני…", וכן הפיכה בפועל של עליונות הגזע הארי לצו מעשי מחייב "עובדי מדינה ממוצא לא ארי יפוטרו", ועוד.
בחלקו השני של הספר מביא המחבר ציטוטים מספרי לימוד רשמיים שנלמדו בבתי הספר בגרמניה בהם מופיעים העקרונות המעשיים הנגזרים מתורת עליונות הגזע הארי כגון: "הגזעים הנורדים כולם מאויימים… אירופה מוצאת את עצמה כרגע במצב טראגי… אין לנו שום קשר לרוח הרפאים של השכלה אנושית כללית. אנחנו רוצים להכשיר גרמנים אמיתיים…", וכן את שלל החומרים החינוכיים שהוחדרו לנוער במישרין על ידי השלטון הנאצי לאחר תפיסת המפלגה את השלטון, הכוללים את עקרונות עליונות הגזע בחומרים רשמיים שהוגשו בפני הנוער ונערכו על ידי פול זומר על פיהם התחנך "נוער היטלר", תמליל של שירים אנטישמיים שהושרו בטקסי נוער היטלר, ציטוטים מספרי הלימוד הרשמיים שנלמדו בבתי הספר בגרמניה, הוראות חינוכיות של ה"מותר" וה"אסור", ועוד.
[22], 200 עמ'. כתמים קלים בכריכה מצב טוב.
